四年级语文期中测试卷
第一部分:日积月累展示厅1、 我能读准拼音,正确、美观地写好词语。Xing song kang kai you yu shen ji miao suan( ) ( ) ( ) ( )zhàn lán zhě zhòu mèi lì yǎn qí xī gǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能区别字音、字形、字义,正确地选择并填写。手shǒu①人体上肢前端拿东西的部分。②拿着。③亲手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。玩具手枪( ) 人手一册( ) 行家里手( )留着一手( ) 他的手稿( ) 手忙脚乱( )3、我能区分他们,并能给他们找朋友
朱鹮飞回来了
《朱鹮飞回来了》 教学过程: 一、直入课题,引发疑问 教师:今天,我们要一起学习一篇新的课文,(板书课题)请同学们齐读课题——朱鹮飞回来了。课前同学们通过预习对朱鹮有哪些了解?谁给大家介绍一下。好的,下面老师给同学们看一些图片。出示朱鹮图片,再出示朱鹮的介绍资料。刚才我们大致认识了朱鹮,同学们,根据课题,你想了解什么问题? 预设的问题是:朱鹮为什么飞走?又为什么飞回来?二、初读课文,了解文章叙述的顺序1.有你喜欢的方式读课文,画出生字、生词。画出不理解的词语。2.教师出示生字、生词、不理解的词语3
爱心----孩子自信的源泉
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生,不仅要爱好学生,更要爱有缺点、有问题的落后学生。正因其差,因其问题多,才需要教师付出更多的时间、精力和爱心。2012年8月,我如愿来到了南关学校。告别了颠簸的乡间小路,我的心里除了欣喜,更多的是压力。早就在先前进城的同事口中听说,城里的“问题学生”很多,带班太累。可是,事与愿违,刚刚进门的我还是接了一个班。我们班的胡志伟,因为天生反应慢,动作慢,再加上父母文化很低,事事袒护他,学习习惯不好,成绩一般,跟可怕的是没有自信。他很贪
孩子需要赞赏,更需要尊重
【案例】蔡云是我校一年4班的一位女生,她的个子在班上数最小,所以她的座位安排在第一桌。开学前几周,我在课前常发现预备铃响了,她的桌上还乱糟糟的,她头也不抬只顾忙自己的事,而且总是站立着。上课时一个劲地在本子上或纸张上画。做作业时她总是从后面串到最前面,同学们很有意见。后来,我从王老师那里了解到:这个孩子父母工作很忙,比较少关照孩子。孩子的学习与生活主要由保姆承担。她个头虽小,脾气却很犟,十分任性,总是我行我素。由于这个孩子上课时只是埋头忙自己的,不影响其他同学的学习,所以,刚开始的前几周着实没
对于实时大库的切换方法
大数据量历史库history迁移到另外一个硬盘分区,解决思路1、将历史库进行备份2、将备份文件恢复到新的硬盘分区,库名:history23、将原库history重命名history34、将history2重命名为history5、将再从备份时间开始的数据从history3导入到history6、将history3进行脱离。如果直接使用脱离、拷贝,因为操作时间比较长将会造成数据丢失。[@more@]
在评价中学习评价
【案例】这是一节期末复习课,上课伊始,教师向学生宣布本课的学习内容并提出学习要求:“今天这节课,我们要对自己和同学作课堂学习表现的评价,从“倾听、质疑、表达、思考和合作”等五个方面来评议,评价的标准分为三个等级:好的为A、一般为B、较差的为C。评价的程序:先自评,再互评,最后由老师评。请每个同学先回顾思考,并作评价,你认为可以评哪一个等级,理由是什么。下面开始自评”(学生自评)……“接下来咱们进行互评,互评时,按座号顺序一个接一个地往下评,轮到的同学先报自评的等级,再简述主要的优点及
win8 下安装 oracle11g R2
原因: 今天犯了个低级错误。 笔记本扩了内存,新安装了win8 64bit版本。想搭个oracle11gR2的库进行学习环境。 拿之前下载的win32_11gR2_database_1of2版本,解压后直接安装。 后来,软件是安装上了DBCA进行到40%的时候,进行后“正在创建并启动oracle实例”的时候报错了, ORA-0064:error occurred at recursive SQL level 1 ORA-06553:PLS-801:internal error[56327] google后,才恍然大悟,原来是版本问题,哈哈! Win8 64bit 需要安装win64_11gR2_database_1of2版本[@more@]总结windows8下安装oracle11gR2注意事项: 1) 操作系统和数
Oracle Databae Upgrade Path
[@more@]
pl/sql developer的一些设置
pl/sql developer是经常用的工具,今天在网上看到了一兄弟写的一些pl/sql developer的设置。http://www.itpub.net/thread-1749126-1-1.html[@more@]PL/SQL设置1、PL/SQL Developer记住登陆密码 在使用PL/SQLDeveloper时,为了工作方便希望PL/SQL Developer记住登录Oracle的用户名和密码; 设 置方法:PL/SQL Developer 7.1.2 ->tools->Preferences->Oracle->Logon History , “Store history”是默认勾选的,勾上“Store with password” 即可,重新登录在输入一次密码则记住了。 2、执行单条SQL语句 在使用PL/SQLD
学生需要赞扬
【案例】刚任教三(1)班的英语时,第一次小测验,邓思颖同学就不及格。后来我逐渐了解到她是一个衣着不整、沉默寡言、性格孤僻的同学。有一次,我请她起来回答问题,可她居然“牛头不对马嘴”,显然是走神了。为此,我批评了她,她一听显然有点不高兴的样子,小嘴撅得高高的,一脸不高兴。这时,我又提问她,结果她“身在曹营心在汉”,回答错啦。下课以后,我找她谈话,进一步了解了她为什么经常走神的原因,我一边说着,一边轻轻拍拍她的肩膀,要克服自身的毛病,改正自身的缺点,并小声对她说:其实你长得很秀气,如果穿戴整齐、干净,
正则表达式30分钟入门教程
本文目标 如何使用本教程 正则表达式到底是什么东西? 入门 测试正则表达式 元字符 字符转义 重复 字符类 分枝条件 反义 分组 后向引用 零宽断言 负向零宽断言 注释 贪婪与懒惰 处理选项 平衡组/递归匹配 还有些什么东西没提到 联系作者 网上的资源及本文参考文献 更新纪录[@more@]http://deerchao.net/tutorials/regex/regex.htm
ora-04068 ora-06508 已丢弃程序包 的当前状态
在调用含有全局变量的包的存储过程里的异常处理模块加一句:EXCEPTIONWHEN OTHERS THENROLLBACK;IF SQLCODE = -6508 THENdbms_session.reset_package;......这样当全局变量包被修订后,存储过程会报一次警告通知用户再次重试一次即可成功,达到刷新包缓存的效果。 [@more@]在包头中声明的变量的作用域为全局范围,故称为全局变量,这些变量对于具有执行权限的任何PL/QSL块都是可见的。由于包的变量都存放在用户全局区(UGA)的会话存储区中,全局变量自然也不例外。故全局变量的值是基于会话级别的,在整个会话期间它都会维持它的最新值,
ERP的实施怎样做好知识转移
ERP的实施怎样做好知识转移[@more@] 知识转移,指的是知识从一个资源体转移到另一个资源体,然后通过学习使用,并掌握这种知识.这样完整的才达到知识转移的目的. 通过这几年的快速发展,ERP普及率已是相当的高。一方面,众多企业通过实施ERP收到了良好的成效,提高了管理水平,改善了业务流程,增强了企业竞争力。但另一方面,许多的失败案例又使我们清醒地认识到,我国企业界还存在相当程度的认识与使用上的障碍,ERP系统实施的成功率相比发达国家来说还非常低。由于ERP的庞大,实施牵涉到的各方面的问题就非常的多。 都说ERP应用成功是
“有心插柳柳成荫”
--一次作业引发的思考 “人人都是德育工作者”是我校关于德育工作的认识,作为一名班主任,可以有较多的机会与孩子交流,有意地渗透德育。而作为学科教师,也应该挖掘学科知识中的有利因素,拓宽学科的育人价值。以下是一次自己的教育故事。“恩格尔系数”是北师大版六年级数学教材《百分数应用》中的一则小资料,目的是介绍恩格尔系数的意义和作用,让学生体会百分数在实际生活中的作用。在备课过程中,我觉得这个小资料是个可以挖掘并充分利用的教学资源。于是,在学习了百分数的应用后给学生布置了一道这样的作业:阅读课本第28面“你知
solaris Application Packaging 编写的小工具
本小工具用于将目录或文件封装为流文件 pkg格式以下为源码:[@more@] #!/usr/bin/perl############################################# Automated processes to create SUN packages# You can run this script after you did a 'make install' in the chrooted# environment. Run it from the <whatever>/packagename-1.0/usr/local/ directory##Author: Tony Liu Date:2012/07/14#History:############################################# rm exist already pkg info$find = "/usr/bin/find";$pkgproto = "/
ORA-04030: out of process memory when trying to allocate bytes (,)
系统环境Solaris 10 Oracle10.2.0.5启动数据库报以下错误:Mon Jul 23 13:17:49 CST 2012 Starting ORACLE instance (normal) LICENSE_MAX_SESSION = 0 LICENSE_SESSIONS_WARNING = 0 Picked latch-free SCN scheme 3 Using LOG_ARCHIVE_DEST_10 parameter default value as USE_DB_RECOVERY_FILE_DEST[@more@]IMODE=BR ILAT =20 LICENSE_MAX_USERS = 0 SYS auditing is disabled ksdpec: called for event 13740 prior to event group initialization Starting up ORACLE RDBMS Version: 10.2.0.5.0. System parameters wit
ORA-03233: 无法扩展表 SIS_HIS_PERFEVAL.TB_JX_INDEX_HIS 的子分区 PART_9_SUB_1 (通过 1024, 在表空间 SIS_HIS_PERFEVAL
问题:某一表空间,就一个表,是一个分区表,当数据文件达到35G左右时,就无法写入数据了,磁盘空间也没满,抛出:ORA-03233: 无法扩展表 SIS_HIS_PERFEVAL.TB_JX_INDEX_HIS 的子分区 PART_9_SUB_1 (通过 1024, 在表空间 SIS_HIS_PERFEVAL 中)[@more@]解决方案:SQL> alter tablespace SIS_HIS_PERFEVAL add datafile '+DATADG/ora11gr2/datafile/SIS_HIS_PERFEVAL2.dbf' SIZE 1M AUTOEXTEND ON;Tablespace altered.思考:1、获取创建表空间的sql语句SQL>set long 10000 (在sqlplus设置变量,不然显示的内容不全)SQL> select d
查询表空间已使用空间和空闲空间的简单视图
查询表空间已使用空间和空闲空间的简单视图[@more@]查询表空间的使用量、剩余量:select * from sm$ts_used; select * from sm$ts_free;比起用其它的视图写长长的一段脚本, 简便多了。两个视图的定义:SQL>select text from dba_views where view_name = 'SM$TS_FREE'; TEXT -------------------------------------------------------------------------------- select tablespace_name, sum(bytes) bytes from dba_free_space group by tablespace_name SQL>select text from dba_views where view_name = 'SM$
alter system set events
格式: alter system|session set events ‘[eventnumber|immediate] trace name eventname [forever] [, level levelnumber] : …….’ 通过“:”符号,可以连续设置多个事件,也可以通过连续使用alter session set events来设置多个事件[@more@]格式说明: eventnumber指触发dump的事件号,事件号可以是Oracle错误号(出现相应错误时跟踪指定的事件)或oralce内部事件号,内部事件号在10000到10999之间,不能与immediate关键字同用。 immediate关键字表示命令发出后,立即将指定的结构dump到跟踪文件中,这个关键字只用在alte
甘肃省第七届中小学、幼儿园“青年教学能手
甘肃省第七届中小学、幼儿园“青年教学能手”评选业绩材料目录学 历 证 书………………………………………………………………2教 师 资 格 证 书………………………………………………………………5专业技术职务聘任证书……………………… …………………………………62005年甘州区教育局课改优质课获奖证书…… ………………………………82009年甘州区首届信息技术优质课获奖证书…………………………………9省教科所科研课题鉴定证书……………………………………………………10论文《信息技术与小学数学学科教学的整合》发表于《