正则表达式30分钟入门教程
本文目标 如何使用本教程 正则表达式到底是什么东西? 入门 测试正则表达式 元字符 字符转义 重复 字符类 分枝条件 反义 分组 后向引用 零宽断言 负向零宽断言 注释 贪婪与懒惰 处理选项 平衡组/递归匹配 还有些什么东西没提到 联系作者 网上的资源及本文参考文献 更新纪录[@more@]http://deerchao.net/tutorials/regex/regex.htm
ora-04068 ora-06508 已丢弃程序包 的当前状态
在调用含有全局变量的包的存储过程里的异常处理模块加一句:EXCEPTIONWHEN OTHERS THENROLLBACK;IF SQLCODE = -6508 THENdbms_session.reset_package;......这样当全局变量包被修订后,存储过程会报一次警告通知用户再次重试一次即可成功,达到刷新包缓存的效果。 [@more@]在包头中声明的变量的作用域为全局范围,故称为全局变量,这些变量对于具有执行权限的任何PL/QSL块都是可见的。由于包的变量都存放在用户全局区(UGA)的会话存储区中,全局变量自然也不例外。故全局变量的值是基于会话级别的,在整个会话期间它都会维持它的最新值,
ERP的实施怎样做好知识转移
ERP的实施怎样做好知识转移[@more@] 知识转移,指的是知识从一个资源体转移到另一个资源体,然后通过学习使用,并掌握这种知识.这样完整的才达到知识转移的目的. 通过这几年的快速发展,ERP普及率已是相当的高。一方面,众多企业通过实施ERP收到了良好的成效,提高了管理水平,改善了业务流程,增强了企业竞争力。但另一方面,许多的失败案例又使我们清醒地认识到,我国企业界还存在相当程度的认识与使用上的障碍,ERP系统实施的成功率相比发达国家来说还非常低。由于ERP的庞大,实施牵涉到的各方面的问题就非常的多。 都说ERP应用成功是
“有心插柳柳成荫”
--一次作业引发的思考 “人人都是德育工作者”是我校关于德育工作的认识,作为一名班主任,可以有较多的机会与孩子交流,有意地渗透德育。而作为学科教师,也应该挖掘学科知识中的有利因素,拓宽学科的育人价值。以下是一次自己的教育故事。“恩格尔系数”是北师大版六年级数学教材《百分数应用》中的一则小资料,目的是介绍恩格尔系数的意义和作用,让学生体会百分数在实际生活中的作用。在备课过程中,我觉得这个小资料是个可以挖掘并充分利用的教学资源。于是,在学习了百分数的应用后给学生布置了一道这样的作业:阅读课本第28面“你知
solaris Application Packaging 编写的小工具
本小工具用于将目录或文件封装为流文件 pkg格式以下为源码:[@more@] #!/usr/bin/perl############################################# Automated processes to create SUN packages# You can run this script after you did a 'make install' in the chrooted# environment. Run it from the <whatever>/packagename-1.0/usr/local/ directory##Author: Tony Liu Date:2012/07/14#History:############################################# rm exist already pkg info$find = "/usr/bin/find";$pkgproto = "/
ORA-04030: out of process memory when trying to allocate bytes (,)
系统环境Solaris 10 Oracle10.2.0.5启动数据库报以下错误:Mon Jul 23 13:17:49 CST 2012 Starting ORACLE instance (normal) LICENSE_MAX_SESSION = 0 LICENSE_SESSIONS_WARNING = 0 Picked latch-free SCN scheme 3 Using LOG_ARCHIVE_DEST_10 parameter default value as USE_DB_RECOVERY_FILE_DEST[@more@]IMODE=BR ILAT =20 LICENSE_MAX_USERS = 0 SYS auditing is disabled ksdpec: called for event 13740 prior to event group initialization Starting up ORACLE RDBMS Version: 10.2.0.5.0. System parameters wit
ORA-03233: 无法扩展表 SIS_HIS_PERFEVAL.TB_JX_INDEX_HIS 的子分区 PART_9_SUB_1 (通过 1024, 在表空间 SIS_HIS_PERFEVAL
问题:某一表空间,就一个表,是一个分区表,当数据文件达到35G左右时,就无法写入数据了,磁盘空间也没满,抛出:ORA-03233: 无法扩展表 SIS_HIS_PERFEVAL.TB_JX_INDEX_HIS 的子分区 PART_9_SUB_1 (通过 1024, 在表空间 SIS_HIS_PERFEVAL 中)[@more@]解决方案:SQL> alter tablespace SIS_HIS_PERFEVAL add datafile '+DATADG/ora11gr2/datafile/SIS_HIS_PERFEVAL2.dbf' SIZE 1M AUTOEXTEND ON;Tablespace altered.思考:1、获取创建表空间的sql语句SQL>set long 10000 (在sqlplus设置变量,不然显示的内容不全)SQL> select d
查询表空间已使用空间和空闲空间的简单视图
查询表空间已使用空间和空闲空间的简单视图[@more@]查询表空间的使用量、剩余量:select * from sm$ts_used; select * from sm$ts_free;比起用其它的视图写长长的一段脚本, 简便多了。两个视图的定义:SQL>select text from dba_views where view_name = 'SM$TS_FREE'; TEXT -------------------------------------------------------------------------------- select tablespace_name, sum(bytes) bytes from dba_free_space group by tablespace_name SQL>select text from dba_views where view_name = 'SM$
alter system set events
格式: alter system|session set events ‘[eventnumber|immediate] trace name eventname [forever] [, level levelnumber] : …….’ 通过“:”符号,可以连续设置多个事件,也可以通过连续使用alter session set events来设置多个事件[@more@]格式说明: eventnumber指触发dump的事件号,事件号可以是Oracle错误号(出现相应错误时跟踪指定的事件)或oralce内部事件号,内部事件号在10000到10999之间,不能与immediate关键字同用。 immediate关键字表示命令发出后,立即将指定的结构dump到跟踪文件中,这个关键字只用在alte
甘肃省第七届中小学、幼儿园“青年教学能手
甘肃省第七届中小学、幼儿园“青年教学能手”评选业绩材料目录学 历 证 书………………………………………………………………2教 师 资 格 证 书………………………………………………………………5专业技术职务聘任证书……………………… …………………………………62005年甘州区教育局课改优质课获奖证书…… ………………………………82009年甘州区首届信息技术优质课获奖证书…………………………………9省教科所科研课题鉴定证书……………………………………………………10论文《信息技术与小学数学学科教学的整合》发表于《
使用securecrt登陆rhel,编码utf8,访问sybase问题
linux下用命令isql -Usa -P登陆sybase出现编码zh_CN.UTF-8不存在在文件下doesn't exist in your /home/sybase/locales/locales.dat The context allocation routine failed when it tried to load localization files!! One or more following problems may caused the failure Your sybase home directory is /home/sybase. Check the environment variable SYBASE if it is not the one you want! Using locale name "zh_CN.UTF-8" defined in environment variable LANG Locale name "zh_CN.UTF-8"
which 的作用
功能说明:查找文件。语 法:which [文件...]补充说明:which指令会在环境变量$PATH设置的目录里查找符合条件的文件。参 数: -n<文件名长度> 指定文件名长度,指定的长度必须大于或等于所有文件中最长的文件名。 -p<文件名长度> 与-n参数相同,但此处的<文件名长度>包括了文件的路径。 -w 指定输出时栏位的宽度。 -V 显示版本信息[sybase@rhel55t1 install]$ which showserver/opt/sybase/ASE-15_0/install/showserver[@more@]
Oracle 11g r2 rac
[root@rac1 ~]# su - grid[grid@rac1 ~]$ crsctl status res -t--------------------------------------------------------------------------------NAME TARGET STATE SERVER STATE_DETAILS --------------------------------------------------------------------------------Local Resources--------------------------------------------------------------------------------ora.ARCH.dg OFFLINE OFFLINE rac1 ora.DATA.dg
Oracle空串与null的处理
Oracle空串与null的处理[@more@]Oracle中的空字符串基本上是被当成空NULL来处理的,我们可以从下面的得到印证。 select nvl('','NULL') from dual 返回'NULL',select 1 from dual where '' is null 返回1。 如果我们在往数据表里插数据的时候,把某个值赋成空串(''),而查询条件加入了诸如col_x = ''等条件的话,结果是无法查出来的。 反过来,在使用||连接符时,NULL值又被当作空串来使用。select NULL || 'XX' from dual将返回串'XX'。 然而,空串''与空值NULL还是有些区别的,'' = ''返回的结果为真,而NULL = ''将返回空
冷却的“智慧”
今天下午第一节,是语文课。我上的是四年级下册语文知识竞赛卷的讲评课。上课之前,我就先来到班级,请Y同学补写昨晚的语文作业,我让他在座位上补。上课了,为了抓紧时间讲评,我省略了课前三分钟的诵读,直接切入主题。不经意间,我发现Y同学正在埋头抄袭一本《语文教材完全解读》的课外辅助书的答案。一直以来,我在班级强调了N次,这种书不要带到班级来,放在家里,作为家长课外指导的辅助书可以,但绝对禁止带到课堂来。而且我早已将理由陈述清楚——妨碍你的听课,以为上课可以不听,辅助书上都会有答案;影响你的课堂思考,成为你语
道歉,让教育发光
【案例】一天早上,我正在办公室里埋头批改日记。翻开一本精美的日记本,就看到了那娟秀的、熟悉的字迹,我一下子就认出这是她写的日记。我细细读着。她在日记的开头部分用欢快的笔触记录了“六一”快乐的时光,但在最后,却笔锋一转,写了这么一段话:“今天我也很伤心,因为那天下午,我受到了冤枉,林老师还差点把我的职给撤了,我心里十分难受。老师,你知道吗?当你说要把我的班长给撤了时,我的眼泪在眼眶里打转转,心都要碎了……” 读着这段文字,我的眼前立即闪现了近日发生的那件事。为了在学生中积极倡导做
教师师徒结对协议书
为发挥名师的带头、辐射作用,为尽快提高我校青年教师的业务素质,按照学校的统一安排,实行以老带新,签定协议结成帮学对子的办法来帮助新教师的成长。具体协议如下:一、基本目标一学年后,青年教师应达到我校对教师的各项要求的基本标准,成为一名基本合格教师,两学年后,成为一名合格老师。五学年后,成为教学骨干。二、指导教师责任1.主动关心徒弟教师的成长,认真分析徒弟教师教学水平和业务能力,帮助徒弟教师探讨明确努力提高的方向和成长途径,热情指导,言传身教,及时检查。2.帮助徒弟教师解决教学中遇到的疑难问题,在教学环