冷却的“智慧”
今天下午第一节,是语文课。我上的是四年级下册语文知识竞赛卷的讲评课。上课之前,我就先来到班级,请Y同学补写昨晚的语文作业,我让他在座位上补。上课了,为了抓紧时间讲评,我省略了课前三分钟的诵读,直接切入主题。不经意间,我发现Y同学正在埋头抄袭一本《语文教材完全解读》的课外辅助书的答案。一直以来,我在班级强调了N次,这种书不要带到班级来,放在家里,作为家长课外指导的辅助书可以,但绝对禁止带到课堂来。而且我早已将理由陈述清楚——妨碍你的听课,以为上课可以不听,辅助书上都会有答案;影响你的课堂思考,成为你语
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2012-03-22 20:58