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《朱鹮飞回来了》　　教学过程：　一、直入课题，引发疑问　教师：今天，我们要一起学习一篇新的课文，（板书课题）请同学们齐读课题——朱鹮飞回来了。课前同学们通过预习对朱鹮有哪些了解？谁给大家介绍一下。好的，下面老师给同学们看一些图片。出示朱鹮图片，再出示朱鹮的介绍资料。刚才我们大致认识了朱鹮，同学们，根据课题，你想了解什么问题？　预设的问题是：朱鹮为什么飞走？又为什么飞回来？二、初读课文，了解文章叙述的顺序1．有你喜欢的方式读课文，画出生字、生词。画出不理解的词语。2.教师出示生字、生词、不理解的词语3