管理的真谛
近日有幸聆听一所举沪闻名的中学的校长报告。校长谈到成功经验时，娓娓道来：
一是讲废话。校长通过不断地宣讲，将他的办学理念转化成学校和老师的行动指南。学校的老师个个和蔼可亲，甚至门卫也不例外。无论校内的人，还是校园内的花花草草，都看起来赏心悦目。学校还派人在校门外的几个马路上指导家长停车，将责任延伸到校外。
二是逛教室。校长随时可能走进某个教室，悄悄地坐在最后一排，听老师的讲课，发现问题，提出建议。管理者不是高高在上的领导，而是帮助每个人的智者。
三是捡垃圾。校长发现学校里的任何一个角落有纸屑，他都会弯腰捡起。美丽整洁的校园环境，人见人爱，花见花妒。在如此美丽的环境中学习，谁会不开心呢？
看了这个学校的实际环境，接触了学校的老师，体验了学校的管理流程，我真正地相信了“管理出成绩”的名言。[@more@]
一是讲废话。校长通过不断地宣讲，将他的办学理念转化成学校和老师的行动指南。学校的老师个个和蔼可亲，甚至门卫也不例外。无论校内的人，还是校园内的花花草草，都看起来赏心悦目。学校还派人在校门外的几个马路上指导家长停车，将责任延伸到校外。
二是逛教室。校长随时可能走进某个教室，悄悄地坐在最后一排，听老师的讲课，发现问题，提出建议。管理者不是高高在上的领导，而是帮助每个人的智者。
三是捡垃圾。校长发现学校里的任何一个角落有纸屑，他都会弯腰捡起。美丽整洁的校园环境，人见人爱，花见花妒。在如此美丽的环境中学习，谁会不开心呢？
看了这个学校的实际环境，接触了学校的老师，体验了学校的管理流程，我真正地相信了“管理出成绩”的名言。[@more@]
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