**3,1,4,1,5,9,2,6,5圖譜(2019年6月3日)謎宮中的2,3,5,7,11.**
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導航；
(1)9個元素碼A,K,V,T,B,H,Y,Z,N使用的數字依舊是：3,1,4,1,5,9,2,6,5。
(2)加入適當的負號構成6層圖譜。
(3)謎宮答案左數列、右數列的等差，都構成質數的數列2,3,5,7,11。
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《―》上期答案；
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    -6=【T+B】  【A+K+V+H+Y+Z+N】= 14
    -4=【B+Z+N】  【A+K+V+T+H+Y】= 12
    -1=【A+T+B+Y+Z】  【K+V+H+N】=  9
     4=【V】  【A+K+T+B+H+Y+Z+N】=  4
    11=【A+T+H+Z】  【K+V+B+Y+N】= -3
    22=【K+V+H+Y+Z】  【A+T+B+N】=-14
~~~
**A= -3, K=1, V=4, T= -1, B= -5, H=9, Y=2, Z=6, N= -5。**
~~~
    -6=【-1-5】 【-3+1+4+9+2+6-5】= 14
    -4=【-5+6-5】 【-3+1+4-1+9+2】= 12
    -1=【-3-1-5+2+6】  【1+4+9-5】=  9
     4=【4】  【-3+1-1-5+9+2+6-5】=  4
    11=【-3-1+9+6】  【1+4-5+2-5】= -3
    22=【1+4+9+2+6】  【-3-1-5-5】=-14
~~~
(-3, 1, 4,-1,-5, 9, 2, 6,-5)
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左數列的等差：[2,3,5,7,11]=[-4-(-6), -1-(-5), 4-(-1), 11-4, 22-11]
右數列的等差：[2,3,5,7,11]=[14-12, 12-9, 9-4, 4-(-3), -3-(-14)]
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《二》今次謎題
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     -10=【T+H】  【A+K+V+B+Y+Z+N】= 10
      -8=【H+Z+N】  【A+K+V+T+B+Y】=  8
      -5=【A+T+H+Y+Z】  【K+V+B+N】=  5
       0=【V+B+H】  【A+K+T+Y+Z+N】=  0
       7=【A+T+B+Z】  【K+V+H+Y+N】= -7
      18=【K+V+B+Y+Z】  【A+T+H+N】=-18
~~~
**A=?3, K=?1, V=?4, T=?1, B=?5, H=?9, Y=?2, Z=?6, N=?5。**
※※※
左數列的等差：[2,3,5,7,11]=[-8-(-10), -5-(-8), 0-(-5), 7-0, 18-7]
右數列的等差：[2,3,5,7,11]=[10-8, 8-5, 5-0, 0-(-7), -7-(-18)]
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类自然数(lzrs)版图的进化过程中，产生了一种意识，叫：类化意识。
类化意识的定义；
将固有概念的数字列(例如：自然数的数字列，质数的数字列，圆周率Π的数字列，……等等)，作为母体。
然后使用一個母体，加入一個或以上的负数符号，产生多個具有规律的新结构的体系。
例如，产生多個具有规律的新结构的幻图体系。
例如，产生多個具有规律的新结构的图谱体系。
支配着这种转变过程的思考模式，就叫：类化意识。
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类自然数(lzrs)简谱(繁体字版)；
http://blog.itpub.net/20489909/viewspace-2153102/
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类自然数(lzrs)简谱(简体字版)；
http://blog.chinaunix.net/uid-20489909-id-5784649.html
※※※
类自然数(lzrs)的文章，首次翻译成英文；
http://www.zhghf.top/China/index02.htm
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类自然数(lzrs)的文章，首次在海外出现；
2018年6月份收到一个信息，证实已经有一个外国人士，使用自己的称谓，发表了类自然数(lzrs)相关的文章。
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