如今是一个高度信息化时代，随着计算机和网络技术的进步蒸蒸日上，信息技术教育悄然进入校园，通过信息化校园教育建设，结合当前信息化技术教育教学特点的实际情况，加强并提升信息技术在教育教学中的普遍应用，通过信息化技术的资源大量存储能够做好建设以其超强的交互性、参与性的信息资源。
数字化校园是以信息和网络为基础从而建立起对教室、课件、教学、管理、办公、资源、科研等全部信息的
收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟
性成为了现实
教育环境。
为打造数字化校园，加强信息化教育建设，各大中小学希望借助云存储技术，让全
校师生
受更便捷的数据共享服务。让每一位师生，随时随地打开课堂课件，共享教学资料。
主要解决在几方面：
1、 学校教学资源、教师资料文件不能预览、不能秒传，管理和使用起来都非常复杂。Yotta 企业云盘将教学资源、教师资料文件集中存储，可以在线预览、上传、下载、共享、编辑等功能。教师与教师之间可以相互分享教学资源，互动交流教学经验。
2、 学校需要存储课件、教材、教学资料、档案、论文等众多不同类型的材料，逐年渐多，数据繁多量巨大。Yotta 云盘支持分布式存储， 扩展机动灵活，能安全高效应对海量数据。
3、 教师在家办公不方便，云盘支持文档自动同步到自己电脑，像普通文件夹一样使用。修改文件夹中的课件、教学材料就可以自动同步到云端。同时也支持 直接修改线上文件， 也可以直接编辑云端的课件、教学材料的文件，编辑好的自动上传至云端。 并可以使用电脑端、平板端、手机移动端等设备，打破空间限制，不同时间、地点也 可 以用移动设备快速修改课件中的问题。
目前各高校已向信息化教育逐步转变，不仅 网络 基础设施的建设，还实现了基本的数字化 应用 。 通过油塔云盘信息平台的普及使用，打造数字化校园，随时掌握信息化教育建设， 充分发挥现有设备的效率， 体现了学校 互动、共享、参与的信息化建设理念 ， 提升了广大教师的教学能力。
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