近日，郑州一家幼儿园物流为该园100多名“自由恋爱”的孩子举行了隆重的“集体婚礼”。一时间在网上引起轩然大波，众说纷纭。支持者认为这种类似于“过家家”的游戏，既能让孩子们满足好奇心，又使其在潜移默化中接受成长的教育，不失为一种创新的做法。但更多网友和专家质疑在幼儿园阶段开展这种形式的性别教育，认为为时过早，不符合孩子的身心发展规律，性 教育也应有尺度，不能拔苗助长。专家建议，老师和家长物流管理应结合儿童的特点去循序渐进地引导，而不是把孩子一下子推向“成人世界化”的简单模仿，如果性 教育操之过急就可能使孩子速成为“早熟品”，这同样是违背教育和成长规律的。

    1月11日下午，郑州一家幼儿园为该园100多名“自由恋爱”的孩子举行了隆重的“集体婚礼”，老师和家长代表担物流网任主婚人。小“新郎”们单膝跪地，给小“新娘”戴上结婚戒指。然后在众人的祝福声中，紧紧拥抱，表达爱意；更亲密的，还当众亲吻。该幼儿园园长称，他们举行“幼儿集体婚礼”已经不是第一次了，此前的实践证明，此项活动有利于儿童性心理的健康发展，举行过“婚礼”的孩子，责任感更强，关系更融洽，更加自信和阳光。

    一时间，幼儿园为孩子举行“集体婚礼”的消息在网上引起轩然大波，“拍砖”者众多。对“幼儿婚礼”赞同者认为，很多人小时候都玩过“过家家”的游戏，幼儿“集体婚礼”摆脱了说教式的性 教育模式，通过一种虚拟的集体婚礼，让孩子们感受到实质的物流行业角色体验。参与活动的孩子们不仅认识到自己在社会上的性别角色，而且还会让孩子们认识到爸爸妈妈肩上的责任，学会感恩，学会担当，这种快乐式参与有助于性 教育的“润物细无声”。那孩子们果真可以在“集体婚礼”中学到有关家庭的责任吗？

　　许多网友对“幼儿婚礼”提出的更多是质疑。他们认为，这些都是3岁到6岁的孩子，“责任”这样重的词汇，中国物流网连许多青年人都还没有真正弄明白，该幼儿园却企图用“幼儿婚礼”去实现，岂不荒唐？况且孩子们乐于参加这样的“婚礼”，仅仅只是因为“好玩”。孩子的性心理也不一定因为此次活动而持续健康，园长的说辞只是用成年人的视野过度拔高这样的“幼儿婚礼”。况且，这样的“幼儿婚礼”还可能会为孩子的成长埋下隐患。此类活动在满足孩子好奇心的同时，也会进一步强化这些孩子的早熟心理，一旦后期引导失误，孩子出现“早恋”倾向，这对处于学习期的孩子来说，必将成为困扰。

   此外，据园方说，这100多名孩子都是“自由恋爱”，最后物流公司排名步入了“婚姻”的殿堂。那么，幼儿园里那些没有谈上“对象”或正在害“单相思”的幼儿怎么办？看着身边的小朋友一个又一个都结为“夫妻”，一直找不到另一半的小朋友心灵会不会受到伤害呢？单从不能照顾到全体孩子这一点上看，这样做就有违教育公平。

    还有教育界人士认为，幼儿离开家庭入园学习，最重要的就是为了适应集体生活，园方不能再将他们细分成一个个“二人世界”。忽视了幼儿的集体意识而去培养孩子们两个人之间的所谓“责任感”，幼儿园这种剑走偏锋的做法纯粹是丢了西瓜去捡芝麻，到最后可能什么也得不到。

　　在网友纷纷“拍砖”的同时，该幼儿园回应称他们经常看到孩子们在一起玩“过家家”游戏，这种“集体婚礼”可以说是一种“过家家”游戏的升级版，是一种“婚恋敏感期”的体验，和成人的恋爱、婚姻是两回事。

　　“‘过家家’应是孩子自然而然的行为，中国物流没有任何外力的促成，是儿童天性的显现。”好好成长工程亲子教育委员会委员、家庭教育金牌指导师黄磊认为，“但作为一个幼儿园，主动促成、举办集体性的这种事情，对孩子的心理成长来说，确实有点儿过了。”

现在社会出现了小孩成人化趋向，一些电视栏目、商家活动、影视剧场面镜头等有着不可推卸的误导催化作用，有的还因此而出现了一些不正常的性早熟性行为现象。作为学校应该帮着正确矫正引导，进行恰当的“性 教育”。拿出符合几岁孩子儿童心理特征的性 教育，而非像这样过于夸张走样的性 教育。此外，如果孩子过早地进入了夫妻角色定位，待到其长大懂事后要真正回归到本真的夫妻角色定位将会很难。

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