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排序 (转)[@more@]排 序  .NET/develop/author/netauthor/he_zhidan/"> 何志丹 需求分析：  排序是c语言的重点，许多初学者可能会一到二种排序方法，所以本部分的重点是常用排序方法的区别。暂时只演示：选择排序、插入排序、交换排序(冒泡排序）.首先要演示过程，其次是区别，用交换次数和比较次数体现。 设计：   每种方法都用一个对话框，然后用一个属性表弄在一起，也可以在一个对话框实现， 让用户在Combox中选择种类。   两个按钮处理输入，一个是随机赋初值，另一个弹出一个对话框，上

联想自主研发操作系统用软件突围 (转)[@more@]  联想1+1在全国同时发布了“双模式”电脑联想自主研发的新操作系统——LEOS，获得了极佳的市场反映，这充分揭示了在硬件利润日薄的今日IT行业里，依靠软件技术的突破来实现硬件产品的增值已是大势所趋。 　　10月30日，联想1+1在全国同时发布了“双模式”电脑——新一代家庭数码港天骄、天瑞系列家用电脑。在隆重的产品发布会上，最引人注目的当然是新发布的产品，它们是全场的关注焦点。只是，记者们没有注意到的是，现场的一群年轻人，他们可以称得上是现场最快乐的人。他们就是联想软

字符串 (转)[@more@]字符串   .NET/develop/author/netauthor/he_zhidan/">何志丹 需求分析：  本部分主要演示字符串的各种常用操作，主要内容有：字符串的复制、求字符串的长度、字符串的连接（可能溢出）、大小写字母的转换、字符串的比较及直接对字符串处理、指针加减一个整数。 设计：  分成两部分：在对话框的上半部分演示常用函数，下半部分演示直接 方式。  三个编辑框分别处理两个参数和返回值，其中返回值是只读的。有些函数只有一个参数，那么第二个不起作用。为了演示溢出，可以设置参数

混合运算中数据类型的转换 (转)[@more@]混合运算中数据类型的转换   .NET/develop/author/netauthor/he_zhidan/">何志丹   c语言中允许进行整形、字符型、实型的混合运算，但在实际运算时，要将不同的类型转化成统一的类型再进行运算，运算规则是：   1，所有char->int,float->double.  2，低级类型服从高级类型：   char->int->unsigned->long->float->double.   3,赋值运算的最终结果，以左边变量的类型为准。 设计：   类似于计算器，在输入框上面有提示信

指针 (转)[@more@]指  针   .NET/develop/author/netauthor/he_zhidan/">何志丹 分析：  指针是c语言的难点，很难被学生接受。本部分主要演示：指针的定义，普通变量的定义，建立关联，直接赋值，间接赋值。为了简便，暂时只讨论整形。 设计：  在组合框中选择操作的类型，在弹出的对话框中做进一步的处理。二十个编辑模拟内存，十个为整形，十个为指针区.由于“内存”的限制，很容易“内存不足”。二十个静态控件显示变量名及模拟内存地址。  整形数组记录数值，字符串数组记录变量名，注意对

原码、反码、补码 (转)[@more@]原码、反码、补码   .NET/develop/author/netauthor/he_zhidan/">何志丹  在计算机中，数据是以补码的形式存储的，所以补码在c语言的教学中有比较重要的地位，而讲解补码必须涉及到原码、反码。本部分演示作何一个整数的原码、反码、补码。过程与结果显示在列表框中，结果比较少，不必自动清除，而过程是相同的，没有必要清除。故需设清除各部分及清除全部的按钮。测试时注意最大、最小正负数。用户使用时注意讲解不会溢出：当有一个数的反码的全部位是1才会溢出，那么它的原码是100

windows API简介(系列1) (转)[@more@]windows api(windows应用程序接口) 用途： 微软windows应用程序应用程序接口是为开发者在开发windows应用程序时，提供给应用程序的接口程序，包括Windows XP,Windows 2000,windows NT,Winows 95/98,以及Windows Me.你可以提供给你的应用程序一些图形设备接口(GDI),显示一些图形和格式化的文本；还可以通过它来管理一些系统对象如内存，文件，和进程(详见"进程"的实质一文). 应用环境:windows API可以被用在所有的以windows为平台的应用程序下面不管是32位的或是64位的Windows系统通常会支持相同的功

使用Lccwin32进行MySQL开发。 (转)[@more@]使用Lccwin32进行Mysql开发。 当前作者：王猛 （Mailto:HeartIcy@163.com">HeartIcy@163.com）创建日期：2003年2月11日修订版本：1.1 我是一个学生，或许是这辈子永远都是一个学生。因为我从来没想过我会成为一代宗师！！^^||正因为我是学生，所谓我需要挑选对标准支持完整而且容易获得的免费编译器。lccwin32对标准的支持度非常高，并且扩展性也很强劲。通常遵循C89或C99标准编写的开发库，头文件部分基本不用修改，只要转换库文件(.lib)的格式就可以用了。 我将通过一个简单的例子演示如

对Boost库中的数值到字符串的转换的改进 (转)[@more@]  Boost库中的lexical_cast函数功能很强大，但存在一个浮点数的精度问题。在阿炯的《走进Boost》中描述如下：   #include <boost/lexical_cast.hpp>  #include <string>  #include <iostream>    int main()  {  using std::string;  const double d = 123.1234567;  string s = boost::lexical_case<string>(d);  std::cout<<s<<std::endl;  return 0;  }   以上程序预

十步搞定tomcat4.1.18 Servlet中的SQL SERVER2000数据库连接池 (转)[@more@]1.从microsoft.com/DOWNLOADs/details.ASPx?FamilyID=4f8f2f01-1ed7-4c4d-8f7b-3d47969e66ae&DisplayLang=en#filelist">http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=4f8f2f01-1ed7-4c4d-8f7b-3d47969e66ae&DisplayLang=en#filelist下载"Microsoft sql SERVER 2000 driver for JdbC",并安装,得到msbase.jar,mssqlserver.jar和msutil.jar三个文件,将三个文件COPY到tomcat 4.1下commonlib文件夹中 2.在TOMCAT 4.1的SERVER.XML中HOST域中

穷举、递归、迭代 (转)[@more@]穷举、递归、迭代  .NET/develop/author/netauthor/he_zhidan/">何志丹 1，需示分析   本部分演示了穷举、递归、迭代。穷举的基本思想是：首先根据题目的部分条件预定答案的范围，然后对此范围内所有可能的情况进行逐一检验，直到全部情况均通过验证为止。若某种情况符合题目的全部条件，则该情况为本题的一个解，若全部情况的验证结果均不符合题目的全部条件，则说明该题无解。迭代指把一个复杂问题的求解方程转化成相对简单的迭代算式，然后重复运行这个算式，直到得到最终解。递归：如果

运算符顺序 (转)[@more@]运算符顺序  .NET/develop/author/netauthor/he_zhidan/">何志丹 1，需求说明：   本课件演示c 语言的运算顺序，基规则是：先高优先级后低优先级，同级别看结合性，从左向右则先处理左边的后处理右边的；反之，先右后左。在理想状态下输入任何c 语言表达式都能处理，但过于复杂，不现实。为了简化问题可以选择一些有代表的运算符，如：（、）、+、—、*、/、>、>>、！、负号等，要求级别不能单一，且至少有两个为同一级别。操作数类型暂只设整形。 2，设计：   首先滤掉空格，再辨

需求说明书 (转)[@more@]需求说明书   .NET/develop/author/netauthor/he_zhidan/">何志丹 1，功能：  主要供教师在讲授c语言时使用，主要内容有：栈、穷举、迭代、 递归、指针、混合运算、字符串处理、排序、表达式（运算顺序、数据类型的转化）、查找（ascll 码、运算符）、增删题目（选择题、填空题、判断）、测试（类似等级考试的二级）。 2，性能：   1），时空效率与稳定性没有很高的要求。  2），正确性。   3），不易产生误解，学生辨别能力有限。 3,用户界面   1），一般规范，与微软

总体说明 (转)[@more@]总体说明    .NET/develop/author/netauthor/he_zhidan/">何志丹    许多初学者都反映：c语言难学。本小型程序就是针对它编写的。它主要演示教学中的重难点。教学的过程大致是这样的：复习相关知识、举例、给出定义、讲解（我的程序用于此处）、提问、例题、习题、测试。   由于本人编程水平有限、再加上对需求把握得不准，所以采用原形模型。采用Coad_Yourdon的面向对象分析与设计方法。程序设计语言采用vc++6.0。此课题本是2002年6月教育实践的课题，由于受其他同学用authorware

CMM管理心得 (转)[@more@]CMM管理心得XML:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:Office:office" />         ——MQ兴趣小组（江南一笑）   说起CMM管理，心中有无限的感慨。在CMM管理风行的时代，公司为了更好的管理软件开发，改善开发过程，于是开始了CMM管理的尝试，然而这就象打翻了五味瓶，什么味都有。（注：这是CMM2的实施过程） 一、  酸： 对于一个刚做CMM管理的公司来说，真是有一种酸味。因为酸味感觉会让人大开胃口，真正吃下CMM管理的精髓。同时，由于酸味又不一定所

在对话框里面使用ON_UPDATE_COMMAND_UI映射工具条(toolbar和菜单(menu)的心得 (转)[@more@]这几天为了写个小程序，在对话框上添加工具条(toolbar)和菜单(menu),网上友好多程序教你怎么在对话框上添加工具条和菜单,但是很少提到怎么样对工具条和菜单添加ON_UPDATE_COMMAND_UI映射，后来网上搜了好久，找到了一些方法，都比较复杂。其实只要在对话框类中添加下面的函数就可以了 BOOL CMyDlg::ContinueModal(){  if( m_wndtoolbar.IsWindowVisible() )  {  CFrameWnd* pParent = ( CFrameWnd* ) m_wndtoolbar.GetParent();&n

SCO UNIX 下设备驱动程序开发 (转)[@more@]SCO unix 下设备驱动程序开发 实达集团公司 李巧霞 一.相关概念---- 1设备号和设备驱动程序 ---- 设备号是一个数字，他是设备的标志。这些设备在系统上有对应的特殊文件存在。设备号由两部分组成，即主设备号和次设备号，高字节为主设备号和底字节为次设备号.主设备号标志设备的类型，它告诉核心有哪个驱动程序来处理该设备的请求，次设备号由相应的设备驱动程序解释，它标志着某个具体的物理设备。 ---- ex. 八串卡，它的主设备号是相同的，次设备号是不同的。 ---- 2设备节点 ----

人月神话读书笔记（五） (转)[@more@]第七章 为什么巴比伦塔会失败 1.  项目人员之间的交流和沟通是项目能否顺利和成功的一个重要因素。 2.  缺乏交流引起进度灾难、功能的不合理和系统缺陷纷纷出现。随着工作的进行，许多小组慢慢地修改自己程序的功能、规模和速度，他们明确或者隐含地更改了一些有效输入和输出结果用法上的约定。 团队如何进行相互之间的交流沟通： 清晰定义小组内部的相互关系和充分利用电话，能鼓励大量的电话沟通，从而达到对所书写文档的共同理解。 常规项目会议。会议中，团队一个接一个地进行简要

过度抽象和关注细节的弊端 (转)[@more@]---记得一句话:如果我们要求事情都做的完美,就什么都做不成了.    例子(也是我的教训):   一个设备管理的东西:添加 删除 启用等本来使用多个按钮完成的; 那么对应于不同的函数来实现功能;为了完美,我使用了一个函数来处理; 存在地问题是,每次都要处理动作类型(添加 删除 启用);这样,严重影响了开发的效率;  XML:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:Office:office" />   本来为了快速实现,只要把添加流程copy作出对应的修改就可以了; 实际的

硬盘加密----解析三 (转)[@more@]硬盘加密--解析三上一篇文章解析了硬盘上有两个分区的加密过程，下面的程序将允许有N个分区的加密过程:source Codes: data segment  FQB db 512 dup(0);a buffer that will be used to store partition-table  FIRSTP DB 40 dup(0);storing the first partition information  SECONDP DB 00,01,00,00  DB 512 dup(0)  INFO1 DB "My Computer has the following drives:!$"  INFO2 DB 0DH,0AH,"Please enter the drive needed to be locked!$"   INFO3 DB 0DH,0AH,"In