21. 孩子也需要私人空间
比如在家中找个大的纸箱子， 组成一个类似房子的样子，加上地垫和枕头，让小孩子在里面独自玩耍。
22. 信任孩子的做这个事情的态度，而不是做这个事情的结果。
23. 性格培养
比如孩子当了班干部，对人比较凶，可以尝试和他玩比温柔说话游戏，引导他说话更加温柔客气，而不是
说教。
24. 负面话题可以冷处理
比如孩子一直对 “鬼”，“死”，“杀“等感兴趣，可以适当冷处理，不提及这些话题。
25. 孩子安全
孩子出门是愿意牵着你的手， 而不是你抓着他的手。 出门在外，对孩子要放手不放眼。对于孩子的
安全教育 ， 模拟情景来教他安全知识是最奏效的。
26. 群体归属感
不要经常变更孩子的圈子，比如经常更换学校，在国外读一读，再回国内读，等等，这些改变会
让孩子没有归属感 。
比如在家中找个大的纸箱子， 组成一个类似房子的样子，加上地垫和枕头，让小孩子在里面独自玩耍。
22. 信任孩子的做这个事情的态度，而不是做这个事情的结果。
23. 性格培养
比如孩子当了班干部，对人比较凶，可以尝试和他玩比温柔说话游戏，引导他说话更加温柔客气，而不是
说教。
24. 负面话题可以冷处理
比如孩子一直对 “鬼”，“死”，“杀“等感兴趣，可以适当冷处理，不提及这些话题。
25. 孩子安全
孩子出门是愿意牵着你的手， 而不是你抓着他的手。 出门在外，对孩子要放手不放眼。对于孩子的
安全教育 ， 模拟情景来教他安全知识是最奏效的。
26. 群体归属感
不要经常变更孩子的圈子，比如经常更换学校，在国外读一读，再回国内读，等等，这些改变会
让孩子没有归属感 。
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