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深度和广度
- 根据沙堆模型，先积累一定的广度才能够向深度发展。
- 当在深度发展受阻的时候暂时忘掉深度，回溯后来继续积累广度。
- 知识间的关联依赖是重要的粘合剂
- 要先建立知识体系积累，然后根据业务目标和问题来驱动进行横切。
- 知识管理必须是目标和问题确定的，知识最终目标仍然是创造价值。
- 从一个点切入，然后发展到线和面。先搭知识结构，再根据业务驱动来串联知识点。
- 知识粒度太大的话是无法复用的。
- 在解决问题后要多思考，将解决问题方法和知识打散为可以后续复用的知识单元。
- 对于新问题，要在问题定义中对问题进行分析，然后对用可以复用的知识单元来匹配。
有为和无为
- 同样的高度，不同的心态
- 为学日益，为道日损，无为而无不为
- 学习知识就是从无到有，再从有到无过程
- 愉悦的过程带来美好的结果
增量和迭代
- 增量是堆砌，迭代是雕琢
- 学习过程是迭代过程，这样才能够看到学习的进步
- 知识体系结构体现迭代，自我评估必须迭代，时间管理需要迭代
目标和过程
- 渐修和顿悟，只有量变带来质变
- 由事入理还是由理入事
- 渐是顿的实践，顿是渐的启发
- 顿悟仅仅是开始，知道了某个道理并不代表能够应用道理创造价值，所以还是需要继续实践。
工具和结果
- 渡河弃筏和上岸拽筏,执指为月和弃指求月
- 工欲善其事，必先利其器
- 工具仅仅是加速器
- 不要沉迷于工具而迷失方向
路径和回溯
- 不要过渡的依赖于搜索引擎，这样积累不了分析和解决问题的思路
- 当问题解决后能否考虑下有多少路径和方法可以解决问题，具体如何更加场景不同来选择
方法和模式
- 方法论≠模式 => 知识≠经验
- 知识=>技能=>经验=>模式
- 模式 = 特定场景下问题的解决路径
- 形成模式唯有日积月累，要知道三月积累三年经验是很少人能够达到的神话
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